Поздравляю всех учеников 6а класса за активное участие в конкурсе "Битва хоров"!

Вы достойно выступили и заслужили диплом участников этого замечательного конкурса. Вперед, ребята, за новыми победами!

Выражаю сердечную благодарность родителям нашего класса за помощь в организации новогоднего праздника. Большое Вам спасибо, уважаемые родители!

Поздравляем девочек нашего 6 а класса с победой в спортивной игре "Баскетбол"среди учащихся 5-6 классов. Молодцы!!!!!

Ученики 6 а класса!

Продолжаем активно готовиться к конкурсу "Битва хоров". Прошу посещать все репетиции!

Дорогие родители и любимые ученики!

Поздравляю ВАС с началом новой учебной четверти!



 В добрый путь к прочным знаниям и хорошим отметкам, ребята!

Нашей школе 40 лет!!!

                                                   МОИ ЛЮБИМЫЕ УЧЕНИКИ!!!

Обращаю ваше внимание на сайт, который вам будет полезен при выполнении заданий по русскому языку, расширит ваш кругозор и пополнит лексический запас 
                                                                  ГРАМОТА.РУ

Уважаемые родители! 24 октября проверены дневники , выставлены текущие отметки. Убедительно прошу Вас ознакомиться и расписаться.

Воспитание детей подросткового возраста

Подростковый возраст – это самый сложный период в развитии личности. У разных детей он начинается в разное время, у некоторых в 11 лет, у некоторых - в 14. В любом случае, это большое испытание и для ребенка, и для его родителей. Характер подростка обычно подвержен частым сменам настроения. Подросток стремиться найти свое место в мире и обрести независимость от взрослых.

     Иногда подросток может физически выглядеть, как взрослый человек, оставаясь в душе еще совсем ребенком, но бывает и противоположная ситуация, когда к подростковому возрасту сформировалась полноценная взрослая личность, несмотря на то, что внешне подросток всё еще напоминает ребенка.
     Так как в этот период у подростков начинается интенсивное физическое развитие, то они очень серьезно относятся к своему телу и болезненно реагируют на его малейшие недостатки. Поэтому ни в коем случае не следует высмеивать ребенка и предъявлять ему претензии по поводу внешнего вида. Это может вызвать очень болезненную реакцию.
     Всем известно то, как сложно бывает найти общий язык с подростком, стремящимся к независимости. Очень часто отношения между родителями и детьми ухудшаются, потому что обе стороны слишком эмоционально реагируют на возникшее взаимное непонимание. В такой ситуации взрослые должны быть мудрее и не оказывать на подростка чрезмерное давление, не лишать его самостоятельности, потому что ему очень важно научиться жить среди взрослых людей и чувствовать, что его воспринимают как равного.
     Самой большой ошибкой родителей в воспитании подростка является стремление поучать и навязывать свою модель поведения. Ребенку нужен кто-то, на кого он мог бы положиться, к кому мог бы прийти со своими проблемами и вопросами и получить не порицание, а необходимую поддержку и помощь. Было бы просто замечательно, если бы в роли этого «кого-то» выступал не посторонний человек, а семья. Чтобы подростковый период проходил легче, нужно общаться с ребенком, быть с ним честным и давать понять, что Вы его уважаете, интересуетесь его жизнью и готовы всегда помочь и дать совет, не лишая при этом самостоятельности и уважая мнение подростка.
     Подросток ищет себя и учится на собственных ошибках. Поэтому не стоит ссориться и скандалить с ним в тех ситуациях, которые не угрожают всерьез жизни, здоровью и благополучию. Родители должны быть очень деликатными и дипломатичными в общении, но в случае необходимости обязаны проявить настойчивость и твердость. Так вы не потеряете свой авторитет в глазах ребенка и сможете сформировать у него определенные ценности и принципы, которыми он сможет руководствоваться и во взрослой в жизни.
     Родителям нужно серьезно относиться к чувствам и эмоциям подростка, избегать конфликтов в ситуациях, когда ребенок озлоблен или раздражен. Лучше отложить серьезный разговор на потом, чем спровоцировать серьезный конфликт. И самое главное: не забывайте о том, что подросток должен чувствовать родительскую любовь и уважение, тогда семья успешно и без эмоциональных потерь переживёт этот сложный период в развитии личности.

УВАЖАЕМЫЕ РОДИТЕЛИ!

                               

Приглашаю всех на РОДИТЕЛЬСКОЕ СОБРАНИЕ, которое состоится 29.10.2013 (вторник) в 18.30 (404 каб).

Сегодня, 25 сентября, в нашей школе состоялось торжественное открытие Малых Олимпийских игр "2014 шагов к Сочи".

Наш класс отличился и занял первое место. Поздравляю вас,ребята! Молодцы!!!

Уважаемые родители 6 А класса!

Приглашаю вас на родительское собрание, которое состоится 12 сентября (четверг) в 18.30 в 404 кабинете.

Ученикам будущего 6А класса

Ребята и родители, задание по краеведению ( новый ваш предмет в 6 классе) смотрите на блоге Усольцевой Анны Алексеевны.

 Большая просьба!
Сдать деньги ( кто этого еще не сделал) вашему классному руководителю на рабочую тетрадь по русскому языку 6 класс, в августе делаем заказ.

Учебники и рабочие тетради, которые необходимо купить на 2013-2014 учебный год 6 А классу

Уважаемые родители будущего 6А класса, вам дается список необходимых учебников и рабочих тетрадей, которые необходимо купить за летние месяцы.

Покупает весь класс:

Пасечник В.В. Биология. Бактерии.Грибы. Растения. 6 класс (годы издания 2011,2012)

                                  +

Пасечник В.В и Снисаренко Т. А. Рабочая тетрадь по биологии. Бактерии. Грибы. Растения. 6 класс, Дрофа, 2012.

(Обратите внимание! На учебнике не должен стоять значок ФГОС, год издания учебника не должен быть 2013)

Покупают учебник по обществознанию:

Алмакаев 

Белов 

Бологов 

Козлов

Кочихин

Кузьмина

Мансуров

Кумпель

Ласькова

Леготин

Мурашов

Паньков

Подошведов

Горенышев

Сошникова

Кравченко А.И. ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ. 6 КЛАСС

(Обратите внимание! На учебнике не должен стоять значок ФГОС, год издания учебника не должен быть 2013)

Рабочую тетрадь к этому учебнику покупают все (годы издания 2011-2012, не 2013г)

 Надеюсь на ваше понимание. По всем вопросам обращаться только к вашему  классному руководителю.

                                              С уважением!

                                      Ваське Татьяна Викторовна.

Упражнения для обучения чтению

PАЗВИТИЕ ЧЕТКОСТИ ПРОИЗНОШЕНИЯ.

Эту работу полезно начать с упражнений, развивающих речевой аппарат. Развитие чёткого произношения осуществляется введением скороговорок, чистоговорок, упражнений в чётком чтении образца, строфы.

oбразцы скороговорок:

На дворе трава, на траве дрова.

Не руби дрова на траве дрова.

Проворонила ворона воронёнка.

Саша шапкой сшиб шишку.

И швец, и жнец, и на дуде игрец.

От топота копыт пыль по полю летит.

Kроме чистоговорок и скороговорок, С целью выработки правильного произношения привлекаются пословицы, сочетания и предложения из предложенного для работы в классе и дома текста.

Параллельно с чистоговорками, скороговорками, пословицами используют отработку сочетаний гласных и согласных.

Начинают упражнения с показа артикуляции основных гласных: а, о, у, ы, И, э. Учащиеся хором тренируются в произношении этих гласных по порядку, затем в сочетаниях: а - у, а - о, ы - И, Э - а, и - о и т.Д. Это упражнение развивает подвижность речевого аппарата.

После обработки произношения гласных включаются сочетания гласных и согласных: ба, 60, бы, бэ, би, ва, во, ву, вэ, ви И т.Д.

Практически разминки на уроке проводятся таким образом: на доске выписываются гласные, а дети по алфавиту подсоединяют к ним согласные. Чтение проводится хором и индивидуально, включая соревнования по рядам.

 Список литературы для летнего чтения

(поступившим в 5 класс)

Сказки

1. Русские народные сказки.

2. Сказки народов Мира.

Библия

1. Детская Библия.

2. Е. Поселянин. «Сказание о Святых Вождях Земли Русской».

Литературные сказки

1. А.С. Пушкин. «Сказки».

2. А. Погорельский. «Черная курица, или Подземные жители».

3. В.Ф. Одоевский. «Городок в табакерке».

4. Н.Д. Мамин-Сибиряк. «Аленушкины сказки».

5. А.М. Ремизов. «Зайка».

6. А.П. Платонов. «Финист - Ясный Сокол», «Волшебное кольцо».

7. Е.А. Шварц. «Сказка о потерянном времени».

8. К.Г. Паустовский. «Дремучий медведь», «Растрепанный воробей».

9. Б.П. Шергин. «Сказки».

10. В.П. Астафьев. «Белогрудка».

11. Ш. Перро. «Сказки».

12. В.Ф. Гауф. «Карлик Нос».

13. Р. Киплинг. «Кошка, которая бродила, где вздумается, и гуляла сама по себе».

14. М. Эме. «Кошачья лапа».

Рассказы

1. Н.В. Гоголь. «Майская ночь, или Утопленница».

2. Х.К. Андерсен. «Девочка с серными спичками».

3. А.И. Куприн. «Белый пудель».

4. А.П. Чехов. «Толстый и тонкий», «Злоумышленник», «Налим», «Смерть чиновника»

5. М. Твен. «Укрощение велосипеда», «Мои часы».

6. А. Конан Дойл. «Шесть Наполеонов», «Голубой карбункул», «Пестрая лента».

7. Б. Житков. «Погибель».

8. О. Генри. «Родственные души», «Джими Хейз и Мьюриэл».

9. А.Т. Аверченко. «Смерть африканского охотника».

10. Саша Черный. «Самое страшное».

11. К.Г. Паустовский. «Резиновая лодка», «Заячьи лапы».

12. В.Ю. Драгунский. «Человек с голубым лицом».

13. В.П. Астафьев. «Васюткино озеро».

14. И.С. Тургенев. «Муму».

15. И.С. Шмелев. «На Святой».

16. А. Грин. «Гнев отца».

17. Брет Гарт. «Подопечные мисс Пегги».

18. Э. Сетон-Томпсон. «Рассказы о животных».

19. Д. Керри. «Повзрослели».

Повести                                                     

1. В.Г. Короленко. «Дети подземелья».

2. Г. Хаггард. «Хозяйка Блосхоллса».

3. М. Додж. «Серебряные коньки».

4. М. Твен. «Приключения Гекльберри Финна».

5. Г. Мало. «Без семьи».

6. К.И. Чуковский. «Серебряный герб».

7. А. Линдгрен. «Приключения Калле Блюмквиста».

Сказочные повести

1. Л. Кэрролл. «Алиса в Зазеркалье».

2. Д.Р.Р. Толкиен. «Хоббит, или Туда и обратно».

3. П. Гэллико. «Томасина».

4. П. Траверс. «Мери Поппинс».

5. Туве Янсон. «Муми - тролль».

6. Ю.К. Олеша. «Три толстяка».

Стихотворения

1. А.С. Пушкин. «Няне», «Пущину».

2. М.Ю. Лермонтов. «Пленный рыцарь», «Два великана», «Узник», «Листок».

3. А.А. Фет. «Чудная картина», «Печальная береза», «Заря прощается с землею».

4. Стихотворения Кольцова, Языкова, Некрасова, Майкова, Бунина, Северянина.

Драматические произведения

1. А.Н. Островский. «Снегурочка».

2. С.Я. Маршак. «12 месяцев».

3. Е.Л. Шварц. «Два клена».

4. Л.С. Петрушевская. «Чемодан чепухи, или Быстро хорошо не бывает»

        

Необходимо прочитать хотя бы по два произведения из раздела.

Чем больше книг вы прочтете за лето,

тем лучше научитесь читать

(легче будет учиться школе),

тем больше узнаете.

Выпускники 11 классов, известны результаты ЕГЭ по русскому языку. Поздравляю, вы все справились с этим испытанием.

Отряд "Лингвинята", мы ждем вас в лагерь 11.06.13 к 9.00.

Ребята, поздравляю всех с успешным окончанием учебного года. Хорошего всем отдыха!!!

Любимым выпускникам!

Ребята, завтра у вас экзамен, это трудное испытание, но вы обязательно справитесь. Я желаю вам удачи. Вспоминайте все, о чем мы с вами говорили и смело в путь!!!!!

Родителям......

Быть родителем - нелегкая работа, а уж быть родителем школьника - целая наука!

Эта страничка - специально для Вас.  Надеюсь, что советы, которые  Вам предлагаю, помогут наладить более близкий контакт с Вашим сыном или дочкой, а значит, сделать Вашу семью счастливее...

ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ПОМОЩИ РЕБЕНКУ В ВЫПОЛНЕНИИ ДОМАШНИХ ЗАДАНИЙ

Выполнение ребенком домашних заданий является проблемной сферой для многих семей. Часто дети не справляются с подготовкой уроков самостоятельно (отвлекаются, делают уроки не на должном уровне или тем или иным способом избегают этого), нуждаются в помощи и контроле со стороны родителей. 
Сталкиваясь с подобными проблемами, родители обычно задают такие вопросы: 
1. Как правильно помогать ребенку в выполнении домашних заданий? 
2. Какие формы контроля выбрать, чтобы это шло на пользу? 
3. Какими могут быть причины сложностей ребенка?
Ниже даны стандартные рекомендации и описаны самые типичные причины сложностей при выполнении домашних заданий. Возможно, они Вам помогут в понимании и коррекции сложившейся ситуации.

Учащиеся 11-х классов, это текст для написания сочинения (С1), который вы должны сдать 30.04.13 . Задание обязательное для всех!!!! Желаю удачи!

Он жил на Сортировочной. И в нашу школу перешел временно, потому что его мать положили в больницу, а здесь, в третьем микрорайоне, жила бабушка. (3) Новенького посадили со мной, и это мне не понравилось: значит, когда я просил посадить меня с Колькой Лыковым – нельзя, посадите с Саней Табуховым – опять нельзя, а тут, оказывается, можно!

Новенький несколько раз обратился ко мне с какими-то дурацкими вопросами: «как зовут?», «где живёшь?»… Я отвечал нехотя, сквозь зубы, и он отвязался.

А после работы его повели бить. Это называется «прописка». Бьют не-серьёзно, больше для формы, как говорится, ничего личного, просто традиция такая. Новенький, увидев толпу, которая его окружила, метнулся к стоящему рядом Сережке Романову, отбросил его ударом в сторону и, ловко увернувшись от Кольки Лыкова, словно ветер, скрылся во дворах. За ним побежали, но догнать не смогли. Сережка Романов, всхлипывая, вытирал кровь с разбитой губы, а мы хмуро смотрели на него. Решили не ждать завтрашнего дня, а разобраться с новеньким сегодня же, во что бы то ни стало.

– Димон, ты же сидел с ним! Зайди к нему, позови к себе домой – музыку послушать или чего еще… – попросил меня Колька Лыков. (15) – Ты же умный, схитри как-нибудь, чтобы он вышел на улицу.

ПРАВИЛА ОФОРМЛЕНИЯ РЕФЕРАТОВ

Страницы текста и приложений должны соответствовать формату А4(210x297). Выполнение реферата осуществляется машинописным способом на одной стороне листа белой бумаги через 1,5-2 интервала. Высота букв и цифр должна быть не менее 1,8 мм. (Обычно шрифт 12 Times New Roman C с двойным интервалом или шрифт 14 Times New Roman C с полуторным интервалом). На странице около 1800 знаков, включая пробелы и знаки препинания, т.е. 57-60 знаков в строке, 28-30 строк на странице.

Текст реферата следует печатать, соблюдая следующие размеры полей: левое - не менее 30 мм, правое - не менее 10 мм, верхнее - не менее 15 мм, нижнее - не менее 20 мм.

При выполнении реферата необходимо соблюдать равномерную плотность, контрастность и четкость изображения, линии, буквы, цифры и знаки должны быть четкими, одинаково черными по всему тексту.

Мой любимый класс!

Учащиеся 11-х классов, варианты ЕГЭ вам даны с ответами, поэтому вы можете самостоятельно выполнить тест и проверить себя.

Викторина

О здоровье и спорте всерьез и не очень

ЕГЭ 2013

Диагностическая работа. варианты 1,2

Любимые мои 11-классники, это ваше домашнее задание на 09.04.13, варианты в форме ЕГЭ смотрите завтра здесь же( часть С выполнять обязательно). Желаю удачи!

домашнее задание по русскому языку на 09.04.2013 для 11-х классов

Материалы для тестирования старшеклассников

Раздел 1. Фонетика и орфография.

I. В каком слове пишется буква и?

1) Пр_зидиум;
2) пр_вилегия;
3) пр_пятствие;
4) пр_кратить;
5) пр_дварительный.

II. Какие слова пишутся с удвоенной согласной?

1) Драм_тический;
2) пьес_а;
3) ви_жать;
4) со_женная;
5) ра_считать.

III. Найдите слова с чередующимися гласными в корне.

1) Горластый;
2) примирение;
3) наклониться;
4) косматый;
5) непромокаемый.

IV. Найдите слова с чередующимися гласными в корне.

1) Стеллаж;
2) растаять;
3) растирание;
4) замирать;
5) отрасль.

V. В каких словах пишется ь после шипящих?

1) Настеж_;
2) горяч_;
3) отреж_те;
4) дрож_;
5) развлекаеш_ся.

Памятки

Учись учиться

Физминутки

Так проходят физкультминутки учащихся в 5А классе, ведущих здоровый образ жизни и заботящихся о своём здоровье.
12 февраля в 5А классе состоялся классный час "Мы за здоровый образ жизни".

5 А класс пополнил копилку общеклассных мероприятий: 9 февраля на катке Лыжной базы учащиеся школы № 12 вместе с родителями соревновались в умении кататься на фигурных коньках. Отметим, что это не первый поход класса на каток. Подобные мероприятия стали традицией. За плечами пятиклассников поездка в Солнечную долину в январе, поход в лес на пикник с костром и песнями под гитару в октябре. Ребята с удовольствием принимают в них участие. 

Приветствие

Я приветствую всех на своей персональной страничке